立教大学

スタンフォード大学で講演されたスティーブ・ジョブズ氏の “点と点は繋がる”というスピーチとの出会い、それが、私が立教大学の GLAP への志望を決断した重要なきっかけとなりました。

その考え方とは、“人は生きていく中で様々な経験が点となり、点と点が繋がることで自分の目標を達成できたり、素晴らしいものを生み出すことができたりする” というものでした。しかし、その点は先を見てつなぐものではなく、あとで振り返ることでしか気づくことができません。このことから自分を信じ、“今”多くのことを経験し、それぞれに全力を注ぐことが重要であるということを感じました。そうすれば、いつかその点どうしが繋がり、自分を成長させていく糧となります。スティーブ・ジョブズ氏の場合、大学を中退して、文字を美しく見せるためのカリグラフィーという手法に魅せられた頃と同時期に偶然出会ったスティーブ・ウォズニアック氏と意気投合し、共同してパーソナルコンピュータを開発しました。この2つの点が繋がったことで、世界中の人々が使うパーソナルコンピュータに美しい字体が搭載され、APPLE 社が誕生したのです。

私の中で、この “点と点は繋がる” という考え方と GLAP のカリキュラムが結びつき、様々な分野で学んだ点と点を繋げて成長していきたいと思い、GLAP を選びました。GLAP のカリキュラムでは、はじめにリベラルアーツの特徴である様々な分野を幅広く学び、2年次に1年間の留学を経験してから3年次に専攻分野を決めます。そのため、幅広い視野や知識、国際経験から多くの “点” を生み出し、3年次以降にそれらを繋げることができます。これは、まさにスティーブ・ジョブズ氏の話と重なり、GLAP での経験を通じて自分の目指す目標にたどり着きたいと思うようになりました。今は明確でなくとも自分の目指す目標を掴み取りたいという人にとって GLAP は “点” を見つけ、“点と点を繋げる” ことで将来への道を切り開いていくことのできる最適な舞台になると思います。

GLAP では、自分が成長できる機会が数多くあります。例えば、少人数教育のため、授業内で発言する機会や教授と直接話してアドバイスをもらう機会、そして仲間と深い絆を作る機会など多岐に渡ります。GLAP の授業はいずれも、世界規模の問題を取り上げているため、履修人数が多いとどうしても表面的な学習だけで終わってしまうものも、少人数での発表やディスカッションを通して深く学び進めることができます。例えば、Tutorial の授業ではグローバルかつ複雑な社会問題を取り上げ、3～5人の学生で教授を独占しながらとことん深く掘り下げて議論を交わすことができます。このような授業を通して、現代で求められている主体性やロジカルシンキングを鍛えることができます。これらは GLAP の大きな強みであり、自らの可能性を広げていく貴重な機会です。

GLAP で一緒に頑張りましょう。